经济与精神的双重崛起，让教育需求愈发多元，人们虽拥有了更多选择，却难抵内心的焦虑与纠结，这或许是五千年来最焦虑的一代家长。
正因如此，在12月31日跨年这个承载着期许与转折的特殊节点，我们将北附同文的舞台完全交给学生。愿在这个美好的时代里，通过我们的用心与大家的选择，让教育之路少一份焦虑彷徨，让新的一年多一份笃定从容。
关键词：热烈绽放
2026 HELLO/Blossom Brilliantly
视频、照片直播实时定格精彩、朋友圈刷屏分享喜悦、舞台上尽显青春风采……在师生与家长的共同参与和见证下，北附同文跨年艺术节圆满落幕。
从幼儿园懵懂可爱的小萌娃，到高三即将奔赴人生新征程的大哥哥大姐姐，每位参与其中的同学，都收获了独属于自己的成长体验。
或是初登舞台的新奇激动，或是首次尝试的些许生涩，亦或是全情投入的热烈澎湃，更有突破自我的成长与直击心灵的触动。
▲幼儿园《你是我的好朋友&Dalop》
▲小学部啦啦操《Get Ready Go》
▲小学部舞蹈《白马》
▲小学部乐器+武术《盛世国乐》
▲幼儿园舞蹈《粉墨花旦》
关键词：挑战自我
2026 HELLO/Self-Challenge
台前的精彩绽放，离不开幕后的默默耕耘。此次跨年艺术节，孩子们仅有三周课余时间筹备。
如何高效管理时间？不少孩子认为自己没有艺术细胞，本能排斥舞台，如何直面内心的“恐惧”？当团队成员配合不畅、表现不尽人意时，又该如何沟通协调？这些真实的场景，都是生活的“提前预演”。
在不断磨合的过程中，孩子们终将明白，未来的真实生活，难有永远的“保驾护航”，也无法“一心只读圣贤书”，遇到的困难远比一道不会做的考试题复杂多元。而这些在艺术节中习得的应对能力，终将成为他们直面人生的底气。
▲总导演张立老师反复编排节目
▲孩子们反复练习自己的节目
▲一次又一次的彩排
▲小小的眼神中，透露出些许紧张
纪伯伦曾说：“我们活着只为去发现美。”不求即刻创造美，但求在欣赏中感知美好事物背后的力量、秩序、和谐与沉稳，进而学会自主自控地经营生活。
花园之中，长高长快从来不是唯一的目标。我们更希望孩子学会驻足欣赏，发现世界的美好，懂得何为真正的美。
同时，花园也是一个真实的生态系统，既有风和日丽的顺遂，也有风雨交加的考验。
▲小学部歌曲《争气》
▲小学部击剑队《童剑飞扬》
▲小学部舞蹈《春三月》
▲小学部萨克斯《本草纲目》
关键词：赋能成长
2026 HELLO/Empowering Growth
当跨年艺术节的热情退却，我们想冷静下来，讨论这样一个问题：为什么北附同文要坚持做跨年艺术节？
是为了呈现一场精彩的节目？或是单纯组织一场年末狂欢？答案显然不止于此。在北附同文的教育理念中，所有活动的核心指向唯有“育人”。
优质的校园活动，是为枯燥的育人实践注入灵魂的最佳载体。跨年艺术节绝非简单的文艺展演，而是“育人”理念的生动实践与落地，是课堂知识传授之外，对“育”的力量的深度践行。它面向全体学生，是一堂鲜活的综合课程，能实现书本与课堂难以触及的教育价值。
▲十佳歌手《游京》
▲十佳歌手《到时说爱我》
▲十佳歌手《My Stupid Hard》
▲十佳歌手《today Is Monday》
▲十佳歌手《手心的蔷薇》
▲十佳歌手《我最红》
