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兢兢业业,砥砺前行,共创国际中文教育的辉煌

——专访北大附属嘉兴实验学校国际部课程总监闫潞霞博士



近年来,世界各地学习中文的浪潮汹涌澎湃,国际学校在中国大地上也是蓬勃发展。汉语,这一古老而又充满朝气的语言,前所未有地与整个世界融合。汉语国际教育面临着空前的机遇和挑战,如何在国际化浪潮中更好地实施汉语教学,如何培养国际中文教学中的国际情怀,是国际中文教师面临的共同课题。

为此,北大青鸟同文教育集团主办了第一届“北大青鸟同文”国际中文教师论坛,论坛将于2018年9月8日9月9日在北大附属嘉兴实验学校举行。届时,来自世界各地的顶尖学者汇聚一堂,探讨国际中文教育,分享经验,交流心得,共同促进国际中文教育的发展。

这样一场语言的盛会,背后有着怎样的故事。带着好奇与疑问,我们采访了该论坛的负责人、北大附属嘉兴实验学校国际部课程总监闫潞霞(Lucy)博士。

闫潞霞(Lucy)  

北大附属嘉兴实验学校国际部教学总监  

国学博士,在亚洲不同的国际学校中任教超过18年,对IBDP和MYP中文A和B、AP、SAT、IGCSE、HSK等国际课程及考试有丰富和成熟的经验,同时担任IB大学预科项目研讨会培训师、语言和文学考官、课程大纲审核者、大学预科项目授权顾问和学校访问团队授权官。


专注于国际中文教育领域18年

作为资深的国际中文教师,Lucy老师曾在世界各地的国际学校任教。中文科班出身的Lucy老师在接受了北京师范大学专业的对外汉语教师培训之后,便走上了对外汉语教学之路,这一走,就是专注而虔诚的18年。

“我先后游历了四个国家,在5个国际学校工作过,其中有英国课程(IGCSE)和美国课程(AP),也有中国的汉语水平考试(HSK),最后认定了IB国际文凭课程并且申请成为了IB大学预科课程的培训官、考官、授权官和顾问等诸多职位。”


Lucy老师在香港教育大学参加研讨会


为什么钟情于IB?

世界上国际课程很多,Lucy老师也亲身实践了AP、SAT、IGCSE等不同课程,最终选择了IB课程,并一直在这一领域耕耘。是什么原因让她钟情并专注于这一课程呢?

“IB的课程是一个国际化程度最高、大学认可范围最广,对学生的全面发展和终身学习能力关注度最高的课程。”

Lucy老师谈到,IB国际文凭课程以其精深、博大、全面、深远而闻名于世,近年来在世界上得到了越来越多名校的青睐。在亚洲乃至中国的市场上更是如火如荼。如何在这一片喧嚣声中始终保持一颗追求、探索的心,静下心来埋头钻研教学,是我在做课程及培训时的第一要义。”


“在这个信息爆炸、知识快速更新的时代,教师只是一个协助者,如何能够在有限的时间给学生们最大的帮助,并且把他们培养成为一个终身学习者,对学习和读书保持着贯穿一生的浓厚的兴趣也常常是我们探索的目标。至于一些具体学科知识、大纲的变化、评估的要求当然也很重要,而且IB的课程精深严谨,综合汇总各方意见,每七年都会有一个大的调整修订。所以从事IB教学的老师们,当努力前行,谨防自满,实时更新,才会保持自己不与时代脱节,教学相长,与时俱进。”


坚定的IB教育者之路

从一名普通的IB中文教师到成为杰出的IB中文教师”,最终成为IBDP(高中项目)和MYP(中学项目)的考官、培训官、授权官、授权顾问、授权课程审核者,Lucy老师走过了一条漫长却又日益精进的IB教育者之路。

“在十几年前刚开始走上IB教学之路的时候,我就立志要成为一名‘杰出的IB中文教师’,在教学上我始终勤勤恳恳,精益求精。除了教学以外,还广泛参与培训会分享经验,并将自己的教学经验集结成册,出版了多部有关IB语言教学的书籍与老师们分享。历年来我工作过的学校和学生以其出色的表现和成绩闻名于业界。”

“后来,在学校校长和IB协调员的大力推荐下,我申请成为了IBDP(高中项目)和MYP(中学项目)的考官、培训官、授权官、授权顾问、授权课程审核者等职位,与IB亚太地区办公室紧密结合,为推进IB学校在亚洲乃至世界的工作和教学贡献自己的一份力量。


结缘北大附属嘉兴实验学校

目前,Lucy老师担任北大附属嘉兴实验学校国际部课程总监,将会致力于中西融合课程的发展。

“我与北大附属嘉兴学校的结缘源于IBDP的授权访问,倍感于和集团领导郑彤先生的一席谈话,郑先生说,要‘做中国人自己的国际学校’。我在国内外诸多国际学校任教并参观访问,深感于‘做中国人自己的国际学校’的重要性,如何将中国几千年深厚的文化和人文底蕴融汇贯穿于这个精深严密、得到世界认可度最高的国际课程,这将是我今后最主要的工作目标。”

参加IB新加坡总部培训


“我会先从语言和人文入手,将中国的国家课程和IB以及美国的国家课程(Common Core)作出一个教学大纲和细则,首先实现中、英双母语双A课程的目标;并同时以STEM设计数学、科学、信息技术的课程规划和细则;再结合六艺”加上文学、艺术、体育等延伸课程,最终实现文理双修、人格优秀、中西合璧的全人教育总目标。”


在喧嚣中冷静,在交流中互促


谈到筹备“北大青鸟同文”国际中文教师论坛的初衷,Lucy老师感触颇深:筹备这个论坛是我的一个梦想。在IB和国际教育上,我是一个先行者。做为老师,做为培训官,做为授权官,做为一个家长,我实实在在从各方面、全方位体验到了IB和国际教育给我的孩子带来的好处,给我的学生们带来的好处,给我的老师们在职业发展上带来的好处。所以我想举办这次论坛,让更多的人了解真正的IB和好的国际教育,让更多的老师们行走在这条路上,培养更多的IB和国际教育的践行者,为中国教育和国际教育的融合储备力量。”

Lucy老师认为,IB和国际教育被过度热捧,市场上鱼龙混杂,泥沙俱下。所以,如何在一片喧嚣之中保持冷静,静下心来专心做教育,做学问,教书育人是我们本次会议的主旨和永恒的目标。希望通过此次论坛,为教育界培养出更多的具有国际视野和国际情怀的老师们。有了这些优秀的老师,才会有优秀的学生,才能培养真正的世界公民。

此次“北大青鸟同文”国际中文教师论坛的举办,必将引起业界对国际中文教育更为广泛深刻的思考,对国际中文教育的发展起到巨大的推动作用。


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